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市委宣传部，按照市委的安排部署组织开展了学习实践科学发展观活动。通过学习，对什么是科学发展观，为什么要坚持科学发展观，怎样贯彻科学发展观有了较深刻的理解。但笔者认为，党的任何一项大政方针的实施，最终需要每一个人去贯彻落实，因此，着力提高自身综合素质，对学习实践科学发展观，就显得尤为重要。
作为宣传思想工作者，要把科学发展观宣传好、实践好、执行好，应在以下几个方面着力提高自身的素质。
一、要苦练内功。宣传思想工作者担负着武装人、引导人、塑造人、鼓舞人的任务，要完成这一任务，就要不断创新宣传形式、创新宣传手段，创新工作措施、找准工作定位，明晰工作思路，确定工作目标。一是有强烈的事业心和高度的责任感。做一名合格的宣传思想工作者，这就要求我们要努力增强责任感和使命感，保持良好的精神状态，尽力为党的宣传事业贡献自己的智慧和力量。做到满腔热忱、无私奉献，做到兢兢业业、恪尽职守，做到极端认真、高度负责。决不能因为工作上的疏忽和不慎，给党的事业造成损失。二是政治敏锐，旗帜鲜明。宣传思想工作政策性很强，在事关大局、事关政治方向、事关根本原则的大是大非面前，要头脑清醒，要与党中央保持高度的一致，态度鲜明，高唱主旋律。三是深入调研，善于创新。调查研究是宣传思想工作者做好本职工作的一项基本功。在深入贯彻十七大精神，全面建设小康社会的新形势下，宣传思想工作者要善于对面临的新情况、新问题，深入实际、深入群众进行调研，全面掌握真实情况，分析、思考、探索规律，把握发展趋势，总结新经验，找出新方法，解决新问题。四是严于律己，不谋私利。宣传思想工作既要靠言传，更要靠身教。宣传思想工作者要自觉遵守职业道德，淡泊名利，抵制不正之风，以身作则，带头遵纪守法，克己奉公，只有具备这样的素质，才能树立良好的形象，工作才有说服力、感召力。五是刻苦学习，勤于思考，掌握党的基本理论、社会主义市场经济、现代科技、法律和管理等有关业务知识，才能增长地干，提高工作水平，圆满完成党和人民赋予的光荣使命。
二、要历练有一身正气。正气，对于一个国家来说，是立国之本。昂扬向上的民族正气，是凝聚人心、统一意志的力量，是强国富民的基础。一个国家若没有正气，人们就必然会无所适从，人心涣散，一旦出现天灾人祸、发生外侮，就难以形成强劲的抗御力量，轻则社会动荡，重则天下大乱，甚至亡党、亡国。对于一个人来说，是立身之要。一个人别说想有所建树，成就一番事业，为祖国，为人民做出更多的贡献，即使想在同事间不被小觑，坦然立于人群，就非树立一身正气不行。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的一身正气；“饿死不吃美国救济粮”是朱自清的一身正气。正气的根基是没有一己私欲，是一个人能够自觉遏制私欲的修养，正所谓“壁立千仞无欲则刚”。试想，三鹿班子成员中，如有一人坚持真理、有一身正气，敢于及时向上级有关部门反映三鹿参杂使假问题，也不会对社会造成那么大的危害。因此，吸取三鹿教训去私欲、树一身正气就显得更为重要。一是要有坚定理想和信念，甘愿承耐清贫，树立正确的人生观、世界观和价值观，铸造自身的人格力量，二是要坚持原则、埋头苦干、乐于奉献，提高自己的政治理论水平和业务工作素质，努力追求宣传思想工作影响力、感召力、说服力的最大化。三是要历练一身正气，带头弘扬社会新风，敢于同丑恶现象做斗争，以实际行动树立一个宣传思想工作者的正气形象。
三、要善于团结同志。团结，是干好事业的基础。团结就是力量，团结出战斗力，团结出人才。好人主义，一团和气，哥们义气，不是真正的团结。只有在批评与自我批评的基础上的团结，才是真正的团结。对每个人来说，与同事搞好团结，既要能够在原则问题上拿起批评与自我批评的武器，又要坚持做到在非原则问题上容己、容人、容言、容事。容己，就是要树立善于团结他人的自信心，相信自己能够通过不断提高自身的道德修养和业务素质，成为一个德才兼备的人。自信能以自己的品德影响人，以自己的言行带动人，以自己的人格力量团结人。容人，就是要善于团结与自己的意见、看法相悖，而且被实践证明是错了的人，善于团结在工作上有失误的人，善于团结脾气、性格、志趣等与自己不同的人；容人，还要能容人之短，骏马能历险，力田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟，这确实是真理。容言，就是能听进去别人的批评。批评是帮助，是关心，是爱护，应该采取有则改之，无则加勉的正确态度；还要能听进去别人的不同意见，谦虚使人进步，虚心的吸纳别人的正确意见，是觉悟，是风范。刚愎自用对己无益，对工作无利，对党的事业贻害无穷。容事，就是要有容得下难容之事的胸怀，做到静坐常思己过，而且背后不论人非，要学习善于忘记不顺己心，不和己意的难容之事，保持一种平和心态。
总之，学习实践科学发展观，要认真按照中央和各级党组织的安排部署，加强学习，努力实践，把为人民服务放在第一位，把提高广大人民群众的思想道德素质放在第一位，把不断满足人民群众日益增长的物质文化需求放在第一位，这才是宣传好、实践好、贯彻好科学发展观的真正意义。
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